Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) RI, Abdul Mu'ti, meninjau pelaksanaan hari kedua Tes Kemampuan Akademik (TKA) jenjang SMP di SMP Negeri 1 Surabaya, Selasa (7/4/2026). Kunjungan ini dilakukan untuk memastikan kesiapan teknis sekaligus memberikan motivasi langsung kepada para siswa.
Dalam dialog bersama peserta, Mendikdasmen mengaku terkesan dengan semangat dan optimisme siswa. Ia menyebut sebagian besar siswa merasa soal yang diujikan relatif mudah, mencerminkan kesiapan mereka dalam menghadapi TKA.
Menurutnya, respons positif tersebut menunjukkan bahwa TKA tidak hanya berfungsi sebagai alat ukur akademik, tetapi juga mampu mendorong semangat belajar siswa. Bahkan, sejumlah siswa berharap TKA dapat terus dilaksanakan karena dinilai bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan sekaligus sebagai bekal melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi.
Selain berdialog dengan siswa, Mendikdasmen juga meninjau kesiapan sarana dan prasarana, mulai dari ruang ujian hingga laboratorium komputer. Ia memastikan seluruh aspek teknis telah dipersiapkan dengan baik dan berjalan optimal.
“TKA menjadi bagian penting dalam upaya mewujudkan pendidikan bermutu untuk semua,” tegasnya.
Secara konsep, TKA tidak hanya mengukur kemampuan Matematika dan Bahasa Indonesia, tetapi juga mencakup literasi, numerasi, karakter, serta lingkungan belajar. Hasilnya akan digunakan sebagai dasar evaluasi dalam merumuskan kebijakan pendidikan, baik di tingkat nasional maupun daerah.
Untuk jenjang SMP, penyusunan soal dilakukan oleh pemerintah pusat dan provinsi, sehingga memungkinkan pemetaan kemampuan siswa di tingkat provinsi, khususnya Jawa Timur. Sementara itu, untuk jenjang SD, soal disusun oleh pemerintah kabupaten/kota agar capaian dapat terukur secara lebih lokal.
Secara nasional, pelaksanaan TKA dilaporkan berjalan lancar. Pemerintah berharap kegiatan ini menjadi momentum untuk meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus menumbuhkan motivasi dan kepercayaan diri siswa. Mendikdasmen juga menekankan pentingnya nilai kejujuran sebagai bagian dari pembentukan karakter.
“TKA diharapkan tidak hanya menjadi alat ukur akademik, tetapi juga sarana menanamkan nilai dan membentuk kepribadian siswa,” ujarnya.
Terkait evaluasi, pemerintah akan melakukan penilaian menyeluruh setelah seluruh pelaksanaan TKA di berbagai jenjang selesai. Untuk tingkat SMA, hasil awal menunjukkan capaian yang baik, bahkan TKA telah dimanfaatkan sebagai salah satu komponen seleksi masuk perguruan tinggi negeri.
Lebih lanjut, TKA kini mulai terintegrasi dalam sistem pendidikan nasional, termasuk sebagai salah satu komponen pada jalur prestasi dalam Sistem Penerimaan Murid Baru (SPMB). Hal ini dinilai sebagai langkah menuju sistem seleksi yang lebih inklusif dan berkeadilan.
Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan Kota Surabaya, Febrina Kusumawati, memastikan pelaksanaan TKA di Kota Surabaya berjalan lancar sejak hari pertama. Ia menilai kehadiran Mendikdasmen memberikan dorongan moral yang signifikan bagi siswa.
“Para siswa terlihat senang dan antusias. Bahkan, mereka seperti merindukan suasana evaluasi seperti dahulu dan mengikuti TKA tanpa merasa terpaksa,” ujarnya.
Meski demikian, sejumlah masukan muncul terkait durasi pengerjaan soal yang dinilai perlu menjadi bahan evaluasi. Namun, ia menegaskan bahwa TKA tidak menentukan kelulusan siswa, melainkan hanya menjadi nilai tambah, khususnya pada jalur prestasi SPMB.
Kepala SMP Negeri 19 Surabaya, Eko Widayani, menyampaikan bahwa pelaksanaan perdana TKA disambut positif oleh siswa. Pihak sekolah berupaya menciptakan suasana ujian yang aman, nyaman, dan menyenangkan agar siswa tetap percaya diri.
“Siswa menyambut dengan sangat baik. Ini menjadi langkah awal dalam memperkuat mutu pendidikan Indonesia,” ungkapnya.
Salah satu siswa, Cila, juga mengaku pelaksanaan TKA selama dua hari berjalan lancar. Ia dapat mengerjakan seluruh soal dengan baik tanpa kendala berarti.
sumber foto : https://surabaya.go.id/id/berita/24981/mendikdasmen-pantau-tka-hari-kedua-di-surabaya-siswa-antusias-soalnya-relatif-mudah