Diferensiasi Terintegrasi Literasi dengan Media Video di Sekolah Indonesia Kuala lumpur (SIKL)
Home » Pendidikan » Diferensiasi Terintegrasi Literasi dengan Media Video di Sekolah Indonesia Kuala lumpur (SIKL)
Diferensiasi Terintegrasi Literasi dengan Media Video di Sekolah Indonesia Kuala lumpur (SIKL)

Kuala Lumpur (18/10/2024) – Perkembangan teknologi yang pesat saat ini menuntut para pendidik untuk meningkatkan keterampilan dalam pengembangan media pembelajaran. Guna memenuhi kebutuhan ini, Tim PKM Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Surabaya, menyelenggarakan pelatihan untuk para guru Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL) di Malaysia, dengan tajuk Pelatihan Pembelajaran Diferensiasi Terintegrasi Literasi dengan Media Video. Pelatihan ini diikuti oleh 20 guru SIKL dan berlangsung dari pukul 09.00 hingga 15.00 waktu Kuala Lumpur, dibuka oleh Wakil Kepala Sekolah SIKL bersama perwakilan Tim PKM Fakultas Ilmu Pendidikan, Prof. Dr. Andi Kristanto, M.Pd.

Dalam pelatihan ini, narasumber seperti Dr. Hendratno, M.Hum, Dr. Mohammad Syahidul Haq, dan Hernanda Dimas Pradana, M.Pd. menyampaikan pentingnya pembelajaran diferensiasi dan integrasi literasi melalui media video untuk mendukung berbagai kebutuhan belajar siswa. Media video dipilih karena fleksibilitasnya dalam membantu siswa memahami topik tertentu sesuai dengan tingkat pemahaman yang berbeda-beda. Beberapa aplikasi populer yang digunakan adalah Canva dan CapCut, yang menyediakan fitur lengkap baik gratis maupun berbayar untuk membuat media video yang menarik.

Di akhir sesi, peserta diajak untuk praktik langsung membuat media video sesuai langkah-langkah yang dipandu, hingga mereka menguasai penggunaan aplikasi tersebut dalam konteks pembelajaran. Kegiatan ditutup oleh Kepala Sekolah yang menyampaikan terima kasih atas ilmu yang telah dibagikan tentang pembuatan media pembelajaran berbasis video dengan pendekatan pembelajaran diferensiasi dan integrasi literasi.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *